为充分用好校本红色育人资源，推动校史文化与思政教育深度融合，丰富课堂教学内容，提升思政育人实效，2026年9月24日下午，我院“红色校史融入思政课集体备课会”在校史馆如期开展。学院全体思政课教师一起在沉浸式校史学习中追溯红色根脉，汲取育人灵感。
为进一步提升高校校史馆建设水平，发挥校史馆“存史、资政、育人”的三大功能，学校近年对校史馆进行了提档升级，通过追“根”溯“源”，厘清学校发展的文化根脉和文化基因，提炼总结独具特色的办学理念和办学精神，打造出具有重庆特色、重师辨识度的校史馆，让重师立德树人、弦歌不辍的创业史、奋斗史、发展史以全新面貌展现在大家面前。馆内设立的“讲习堂”互动专区，更为开展现场教研、主题研学提供了良好空间。
老师们循着校史馆展陈脉络缓步参观，回望学校筚路蓝缕的办学之路，细细品读一代代重师教育前辈的育人初心，深入挖掘展品背后蕴藏的红色基因与精神力量。大家驻足于老照片、历史实物前，一边观摩研读史料，一边结合各自承担的思政课程，就校史故事转化为课堂教学案例、教学设计打磨、情景化课堂实施、校本课程开发等问题进行深入研讨。老师们表示，校史馆留存的办学记忆不应仅仅陈列于展厅之中，而应充分转化为思政课堂鲜活的教学素材。要依托馆内“讲习堂”实践阵地，联动馆外课程与线上校史资源，用好学校已搭建的立体化育人平台，把前辈奋斗的故事带进思政课堂，引导青年学子在校史研读中感悟教育报国的初心使命，进一步增强文化归属感与思想认同感。
此次集体备课打破了传统会议室备课的固有模式，将研学参观与教研研讨融为一体，拓宽了思政课教学的实施思路，也为后续开发校本教学案例、打造具有重师辨识度的特色大思政课奠定了良好基础，同时也是学院立足学校校史育人体系，创新教研形式、深耕育人内涵的生动实践。
一审一校：邓果果
二审二校：李媛
三审三校：田方林
